头部banner

幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动研究

出自: 2017年第18期
字体: | |


  摘 要: 文章通过问卷法、观察法、访谈法研究,从幼儿情感和对幼儿各方面的能力发展的角度,探索绘本阅读活动中师幼互动的价值;从师幼双方谁处于主导地位和互动的状况,分析总结绘本阅读活动中师幼互动的特点;从幼儿情感和对幼儿各方面的能力发展的角度,探索绘本阅读活动中师幼互动的价值;从不同年龄班、不同发起者的互动案例中,具体分析目前幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动,并针对存在的问题,建立多元互动策略等方面尝试构建良好的绘本阅读活动中的师幼互动。

  关键词: 幼儿教育 绘本阅读 师幼互动

  一、问题的提出

  《幼儿园教育指导纲要》指出了绘本的重要性 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 文教资料杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024