头部banner

音乐教学中如何激发学生的主观能动性

出自: 2017年第30期
字体: | |


  摘 要: 如今在中专音乐教育教学中,某些中专音乐教师使用的依然是以往的音乐教学模式,教学方式简单,以致学生学习积极性不高。本文针对音乐教学中怎样调动学生音乐学习的主观能动性提出了改进策略。

  关键词: 音乐教学 主观能动性 教学策略

  引言

  在音乐教学中,尤其是在教学中专音乐的时候,某些中专教师采用的方法往往是非常老套且过时的,很难满足学生的实际需求。并且,某些中专教师认为音乐教学并不十分重要,因而对其的关注力度不够。因此,要提升中专音乐教学的有效性,实现音乐教学目标,提高学生的音乐水平,就需要将单一化教学方式摒弃,激发学生的音乐学 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 文教资料杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024