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EP视野下小学英语教师核心素养的内涵构建

出自: 2017年第30期
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  摘 要: 近年来,“核心素养”这一视角引起国内外学术界的广泛关注。在此大背景下,作者根据对金华地区小学英语教师教学现状的分析,在ep视野下,结合“教师的全专业属性”概念,构建小学英语教师核心素养内涵。小学英语教师核心素养的内涵构建包括小学英语教师的学习专业属性、教授专业属性、学科专业属性三个支点,最终目标为师生共同发展,实现共赢。

  关键词: 核心素养 共同发展 ep视野 教师的全专业属性

  近年来,“核心素养”这一视角引起国内外学术界的广泛关注。学术界对核心素养的研究目前主要集中在核心素养理论建构、学生核心素养的培养、核心素养课程设置等方面,而有关 ……阅读全文

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