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中美幼儿教师资格证考试内容比较

出自: 2017年第30期
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  摘 要: 本文介绍了我国教师资格证考试的改革背景,概括了中美幼儿教师资格证考试大纲,并从专业意识、专业知识、专业技能三方面分析比较了中美幼儿教师资格证考试内容的不同,总结出我国考试内容啻待改进之处,并对我国教师资格证考试的改革提出了建议,即深化专业意识考纲要求,拓宽专业知识考试广度,丰富专业技能考查形式。

  关键词: 中美 幼儿教师资格证考试 比较研究

  一、背景介绍

  2001年,我国正式启动了非师范生和社会人员申请教师资格考试的工作,非师范生和社会人员需要参加教师资格考试,但师范专业毕业生可以持毕业证书向教师资格认定机构申请直接认 ……阅读全文

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