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MOOC环境下大学生学习心理与行为对其学习效果的影响研究

出自: 2017年第30期
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  摘 要: 网络是大学生生活中不可或缺的重要组成部分。mooc 以个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为成为当代大学生学习活动的新形式。本研究主要通过问卷调查法探究mooc环境下大学生的学习心理与行为对其学习效果的影响。调查表明:mooc环境下学习者的学习主动性较差,且受到自身学习兴趣、学习环境、学习心理与行为等多种因素的影响,很多学习者的学习效果不够理想。针对调研的当前大学生mooc环境下的学习状况,作者提出针对mooc环境下增强大学生学习效果的相关建议。

  关键词: mooc 高校大學生 问卷调查 心理与行为 学习效果

  一、mooc的内涵
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