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翻转课堂与导学案实践的互动问题

出自: 2017年第30期
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  摘 要: 文章基于翻转课堂考察导学案教学模式在新华学院教学中的学习探究,发现以往教学方式与导学案教学模式相比有明显的区别,导学案实践模式更具优点,应将这一模式应用于文学理论课程教学中,从而改变现状,激发学生学习理论课的兴趣,培养学生自主学习能力,提高理论学习水平等。

  关键词: 翻转课堂 导学案 自主学习 教学模式

  一、导学案教学模式的优势

  导学案教学模式经历了十几年的发展历程,被很多学校采用,因为它弥补了以往教学模式的不足,有利于促进学生增强学习自觉性,提高教学效率,打造高校课堂,宁夏大学新华学院以就业为导向,以服务学生为目标, ……阅读全文

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