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网络环境下研究生学术英语混合教学模式可行性研究

出自: 2017年第30期
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  摘 要: 本文采用问卷调查和访谈方式,基于建构主义理论探究利用结合网络信息和课堂面授的混合教学模式进行学术英语能力培养的可行性。不仅分析学术英语混合教学模式的建构主义理论依据,而且基于学生问卷调查和教师访谈,从英语教学系统三维度,即教学构成要素、过程要素及教学环境,分析网络环境下研究生学术英语混合教学模式的可行性和科学性。

  关键词: 学术英语能力 混合教学模式 网络环境

  随着教育国际化深入发展,培养具有创新意识、国际视野和思辨能力的高素质人才成为大势所趋。研究生英语教学由语言技能教学的通用英语向基于学术能力和学术思辨能力的学术英语教学转型。与此同 ……阅读全文

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