头部banner

基于功能行为评估的幼儿攻击性行为引导个案

出自: 2018年第20期
字体: | |


  摘 要: 引导个案简要介绍了功能行为评估,并用此模型的三个操作步骤对幼儿的攻击性行为进行个案引导,包括收集abc数据,探索行为背后的功能或目的;支持新行为替代攻击性行为;反思个案引导的效果。

  关键词: 功能行为评估 幼儿教育 攻击性行为

  一、功能行为评估的简介

  功能行为评估(functional behavioral assessment ,以下简称fba)是一种寻找儿童挑战性行为持续出现背后目的或功能的方法。例如儿童打断他人、取笑、闲聊、打人、撒谎、抱怨、不礼貌和咬人等挑战性行为背后的目的是什么?教师应该超越行为本身理解它,因 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 文教资料杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024