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“山”字型人才培养模式下学风建设评价指标的若干思考

出自: 2018年第20期
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  摘 要: 学风建设是高校教育教学改革和发展的永恒主题,学风建设评价指标是在不断修订中完善的,“山”字型人才培养模式下的学风建设评价应结合大学生思想政治教育、通识教育、专业教育、自主学习和项目课程进行。

  关键词: “山”字型人才培养模式 学风建设 评价指标

  《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》教技〔2011〕1号指出:“学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。良好的学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境,关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。”高校学风建设的主体是 ……阅读全文

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