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音乐课堂教学艺术新解

出自: 2018年第25期
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  摘 要: 音乐课堂教学是学校音乐教育的基本组织形式,是音乐教育的主阵地。音乐课堂需要师生共同创造艺术化的教学环境,构建艺术化的音乐教学体系,让师生共同领略音乐内涵,获得审美享受。本文以中等体育运动学校音乐课堂为研究对象,对符合教育特征的艺术性进行解读,以求教于专家学者。

  关键词: 音乐课堂 教学艺术 教学组织

  音乐教育以审美为核心,以音乐艺术的独特形式实现美育。简单来讲,音乐教学艺术,就是要求我们“艺术”地进行音乐教学,通过音乐艺术对学生进行审美教育①。音乐课堂教学的艺术性是学生音乐审美的需求,更是教师体现教学能力和教育思想的要求。

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