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浅谈幼儿园大班规则意识的培养

出自: 2018年第25期
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  摘 要: 图符是一种视觉符号,也是一种材料,它可以把各种行为或要求简单化、形象化、直观化。教师在活动中、游戏中有效地应用图符能帮助幼儿形成和建立良好的规则意识,使幼儿了解图符表示的某种规则或要求,从而逐步加深幼儿对规则的理解,还能将枯燥的说教变为行画沟通,更易于幼儿理解、接受、执行,符合幼儿的年龄特点。

  关键词: 图符 规则 幼儿教育

  图符,就是以图形、符号等绘画形式表达、表现事物的一种记录方式。图符的记录可以是教师的记录,也可以是幼儿的记录,或师生间的合作记录;记录的对象和事物是幼儿生活中熟悉的人、事、物,可以是自己的想法或探索的过程或某一种方 ……阅读全文

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