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还原历史语境,提升历史解释能力

出自: 2018年第25期
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  摘 要: 本文以提升学生的历史解释能力为目标,辅之以史料实证的方式,通过创设情境让学生阅读相关史料及观看视频感悟圣雄甘地的一生。本课以“那时”、“那人”、“那地”为主线,创建历史语境,进而提高历史解释能力。

  关键词: 圣雄甘地 历史解释 非暴力思想

  对于历史解释问题,有学者做出了这样的解释:所谓历史解释,实际上就是历史地理解和认识过去的思想方法,以“同情”的理解态度、依据史料设身处地地认识具体史事、形成合理的想象上建构自我的历史叙述,形成历史地看待问题的意识,以客观的态度处理历史与现实问题的能力。

  同理,在甘地这节课的学习上,我 ……阅读全文

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