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“思想道德修养与法律基础”课程教学改革探析

出自: 2018年第31期
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  摘 要: “思想道德修养与法律基础”教学模式以教师理论“灌输”为主,影响了学生在学习过程中的积极性。教师应结合“互联网+”的优势进行教学改革与创新,提高学生的学习主动性,充分发挥该课程的实践性和应用性,做到知行合一。本文通过对教学设计、教学模式、教学手段、考核方式等的改革探讨,充分关注大学生的思想特点,尊重学生的主体意识,精心设计教学内容,建立综合的考核方式,以便更好地发挥“思想道德修养与法律基础”课在大学生思想品德和法律素质养成教育中的主渠道作用。

  关键词: 思想道德修养与法律基础 教学改革 教学模式

  “思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础 ……阅读全文

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