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一体化教学在汽车电气设备构造与检修项目课程中的应用

出自: 2018年第31期
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  摘 要: 一体化教学是以培养学生的综合能力为目标,以典型工作任务为载体,以学生为主体,构建可以有效促进学生自主学习、自我管理的教学模式和评价模式,突出学以致用。本文结合汽车电气设备构造与检修项目一体化课程的教学实践,对一体化教学的背景、重要性、实施流程做了比较详细的分析。

  关键词: 一体化教学 汽车电气设备构造与检修 应用效果

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